作者:苏轼 朝代:宋朝
孟子在这里所强调的是,仅仅是一个人自己行善,用自己的善良行为去感化别人,那是行不通的,那不是最佳行为方式。但如果用善良的社会行为规范来普及教育,使人人都懂得遵守一定的社会行为规范,...查看全部
关键是“养人”。服人服心,教育的潜移默化功能是不可估量的。作为教育家,无论是孔子还是孟子对于教育的作用都非常重视而身体力行。因为,无论你有多么好的思想,多么好的治国平天下方略,一言...查看全部
孟子说:“用善良使人们服从的人,没有能使人服从的。用善良来教导人们,才能使天下的人们都服从。天下的人们不心悦诚服而能统一天下,这是没有的事。”...查看全部
推荐古诗: 从龙潭寺至少林寺题赠同游者、赠李白、悲陈陶、渔翁、陇西行、山居秋暝、蝶恋花(永夜恹恹欢意少)、颂(春有百花秋有月)、上太行(西风落日草斑斑)、宿野庙(众响渐已寂)
推荐诗句: 天平山上白云泉,云自无心水自闲、别君去兮何时还?且放白鹿青崖间。须行即骑访名山。、小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中、雁柱十三弦,一一春莺语、壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄、玉容寂寞泪阑干,梨花一枝春带雨、雨落不上天,水覆难再收、不知来岁牡丹时,再相逢何处、好水好山看不足,马蹄催趁月明归、尊前故人如在,想念我、最关情
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